Descripción:
En Nuestra Época, La Educación Superior Está Cada Vez Más Controlada, En Parte Por Las Presiones Que Se Ejercen Sobre Las Universidades Para Que Ofrezcan «calidad» A Través De Un Enfoque Mecanicista Y Técnico. De Ahí Que Este Grupo De Ensayos, Provocativos Y Accesibles, Analicen La Pedagogía Y La Práctica De Las Enseñanzas Humanísticas Con El Fin De Estudiar Las Contradicciones Provocadas Cuando La Enseñanza Y La Investigación Parten De Prácticas Críticas En Contextos Institucionales Opresivos Y Jerarquizados. El Libro Resultante Contiene Polémicos Debates Sobre La Autoimagen En La Enseñanza Universitaria, Sobre Cómo Transformar Relaciones De Poder Opresoras En Una Cultura De Enseñanza Y Aprendizaje Más Plural, Y Sobre La Situación Paradójica De Expertos, Maestros Y Alumnos De Humanidades En Las Universidades. Pero También Comenta Aspectos Más Generales Como La Naturaleza Del Saber O El Proyecto Simultáneamente Político E Intelectual Que Constituyen Los Estudios Culturales En Su Específica Localización Geopolítica E Histórica.
Isbn:
9788449305511
Código:
21125
Presentación:
Cannaan Joyce E
Empaque:
Paidos;
Entrega:
Entrega Inmediata En Tienda O 2 Días A Domicilio
