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Descripción:
Nuestro Cerebro Está Prototipado Para Ser Feliz Y, Cuando En La Vida Cotidiana Se Encuentra Con Dificultades Para Sentir Lo Que Desea El Ser Humano, Desarrolla Conductas No Deseadas Y Que, A Su Vez, Pueden Convertirse En Rechazo O Fobias. Cuando Niños Y Niñas Están Demasiado Sobreprotegidos En Casa, Cuando No Han Ido Conquistando Su Autonomía De Forma Progresiva O Cuando No Han Establecido Una Relación De Vínculo Sano Con Sus Progenitores O Con Los Adultos Encargados De La Crianza, Suelen Tener Dificultades Para Integrarse De Forma Sana En La Vida Escolar. En Este Cuento Se Transita Sobre Las Emociones Que Siente Un Niño Cuando No Quiere Ir Al Colegio.

La Autora De Este Cuento, Mar Romera, Es Maestra, Licenciada En Pedagogía Y En Psicopedagogía (seño). Especialista En Inteligencia Emocional, Máster En Inteligencias Múltiples Y Autora De Diversos Libros Dedicados A La Escuela, La Infancia Y La Didáctica Activa. Presidenta De La Asociación Pedagógica Francesco Tonucci. Directora De Los Másteres Inteligencias Múltiples Y Didáctica Para La Innovación, Y Neurociencia En Educación Y En El Aula.

Este Cuento Proporciona Un Lenguaje Claro, Sencillo Y Divertido Desde Las Aventuras Cercanas, Interactivas Y Divertidas De Dani. Contiene Elementos Que Ayudan A Entender La Difícil Situación Por La Que Pasa La Protagonista Y Permite Sacar A La Luz Parte Del Universo Interior Del Pequeño/a Lector/a:

· Preguntas Que Fomentan La Reflexión Y El Desarrollo De La Inteligencia Emocional

· Elemento De Transición A Buscar Por Las Páginas Del Cuento

· Juegos Para Los Pequeños Lectores

· Recomendaciones Para Adultos

· Emocisobre Al Final Del Cuento

· Dos Trípticos Que Aportan Una Mayor Creatividad Y Riqueza A La Historia